Нужен ли детский психолог, или можно справиться самим.

Трудно сказать что-то определенное, не пообщавшись с ребенком. Но зная квалификацию школьных педагогов, сильно подозреваю, что с ребенком все в порядке, а с педагогами - не всё... Учителям хочется, чтобы ребенок чувствовал себя в школе как дома. Но добиться этого они не умеют - вот и винят ребенка в своей некомпетентности...

Прочел Ваше дополнение. Подозрение, что педагоги неправы - усилилось. Не мешайте, он справится сам. И приобретет ценнейший опыт. Не забывайте: "Все, что нас не убивает - нас тренирует"...

Лена, сообщите мне его данные - число, месяц, год, время суток и место его рождения. Коротко отвечу бесплатно. Сама мама проблемного ребенка, сейчас он уже в армии.

Для точного ответа или рекомендации ребенка желательно обследовать методом компьютерной рефлексодиагностики, тогда отпадут многие вопросы и сомнения.

Борис! Спасибо за ответ! То что учителям проще свалить все на ребенка- это понятно. Чем ломать систему. А то,что это система- никаких сомнений нет. Причем я советовалась с человеком ,имеющим отношение к мисрад а хинух, с врачом- педиатром. при упоминании фразы- ле хеврати...Реакция скажем очень тревожная. Ребенок справляется сам, это его закаляет. Но вопрос в другом. Не станет ли в будущем для него это неким ярлыком, который будет преследовать его всю жизнь. Опишу видение этого учителями- " Ребенок страдает, он жертва или изображает жертву, при этом не дают никакого отпора своим обидчикам. " Я не понимаю- в морду бить- насколько я знаю- " не комильфо". Были и другие намеки - как то например что нужно подружиться с " королевой," купить ее подарками и конфетами, стараться ,чтоб ребенка приглашали на месибот и вообще поменьше отрываться от коллектива. При этом так же не забыть о директрисе и классном руководителе.

Здравствуйте. Не буду сваливать на педагогов всю ответственность, а отвечу по делу. "Ло хеврати" говорит о том, что ребенок не способен к самостоятельному приспособлению в окружающей среде: не умеет попросить товарища по парте о помощи, стесняется задавать "глупые" вопросы, на переменках остается в стороне (что усиливает мнение одноклассников о нем), неадекватно воспринимает понятие "подружиться", что влечет надежды и разочарованния, что надламливает его эмоционально, ломает надежду на себя ("У меня ничего не выйдет"). Я бы не советовал родителям "подкупать" одноклассников или поощрять их каким-то образом принимать его в круг игр (вот как раз это сможет сделать только педагог). В Израиле такая родительская попытка может рассматриваться по разному... Мой совет из удачного опыта со своей дочерью с подобным диагнозом: приглашайте домой его одноклассников, по одному. Вашему ребенку на домашней территории будет более удобно наладить товарищеский контакт, что скажется и в школе. Вообще у этой тактики много аспектов, всех не опишешь. Перед Вами непростая задача. Если появятся вопросы, позвоните.

Здравствуйте. Не буду сваливать на педагогов всю ответственность, а отвечу по делу. "Ло хеврати" говорит о том, что ребенок не способен к самостоятельному приспособлению в окружающей среде: не умеет попросить товарища по парте о помощи, стесняется задавать "глупые" вопросы, на переменках остается в стороне (что усиливает мнение одноклассников о нем), неадекватно воспринимает понятие "подружиться", что влечет надежды и разочарованния, что надламливает его эмоционально, ломает надежду на себя ("У меня ничего не выйдет"). Я бы не советовал родителям "подкупать" одноклассников или поощрять их каким-то образом принимать его в круг игр (вот как раз это сможет сделать только педагог). В Израиле такая родительская попытка может рассматриваться по разному... Мой совет из удачного опыта со своей дочерью с подобным диагнозом: приглашайте домой его одноклассников, по одному. Вашему ребенку на домашней территории будет более удобно наладить товарищеский контакт, что скажется и в школе. Вообще у этой тактики много аспектов, всех не опишешь. Перед Вами непростая задача. Если появятся вопросы, позвоните.

Если мой совет Вам помог, черкните пару слов на мой мейл: bitkin770@ gmail.com

Здравствуйте. Я думаю гомеопатия здесь Вам сможет помочь.Необходимо только уточнить действительный характер ребенка.Но на основе информации, которую Вы предоставили, можно прописать ребенку " Silicea terra С30" один раз в день за 20 мин до еды по четыре горошинки. Я думаю это поможет ребенку. Хуже точно не будет.

elena zdravstvyite! po vashemy opisaniu, vashemy siny vidno chtoto meshaet imenno v shkole, mozet kokoito kompleks, strax i.t.d. bezyslovno emy nyzna pomosh tak kak on s odnoi storoni eshe "malenkii" a s drygoi yze skoro voidet v perexodnoii vozrast (let v 12-13). ochen\' vazno sityaziu ne zapyskat inache eto deistvitelno bydet "diagnoz" (xarada xevratit)so vsyakimi nezelatelnimi posledstviyami. priglashau vas obratitsya ko mne ili posetit\' moi sait: tel: 0545-491675 www.innafrog.com s yvazeniem, Inna

Как ваш ребенок спит, как она ест, есть ли и нее какие то признаки страха либо испуга. Была ли у нее травма психологическая ранне. Боится ли она спать одна, как у нее функции моче половой системы. Страдала либо страдает от тестита, частые позовы в туалет. Бывают ли рези в жывоте, бывают ли головные боли либо голово кружении. Эти и другие вопросы нада ответить до того как можно понять корень этой проблемы. Толко после этого можно говорить о схеме лечение. Наша метальнность всегда отражается на нашем физическом теле.

Здравствуйте Елена. очень мало информации - не понятно всегда ли вам это говорили о вашем ребенке или же что то изменилось (он перешел в другую школу или поменяли учительницу). в принципе, если говорить о нормальном развитии ребенка, то каждый ребенок (как и каждому взрослому) необходимо быть частью общества в котором он находится. конечно все индивидуально - экстроверты имеют много друзей, ребенок интроверт может быть более стеснительный, иметь 1-2 друга... если вы уверены что все в порядке, хорошо. если же нет, то лучше навестить у специалиста которому доверяете.